2020子女入學就讀申請書范文（精選4篇）

　　在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天，申請書使用的情況越來越多，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的2020子女入學就讀申請書范文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。

　　子女入學就讀申請書1

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我叫徐xx，性別男，是育才小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任，立足今天，關注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習，希望考出最優秀的成績回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

　　我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。我的'優點不少，缺點也不少。因為粗心，我的學習成績總會上下波動，常常把難題解決了，卻敗在了簡單的計算上。三位數的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算能力呢？還是該損你的不靠譜算法呢？“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業考不容有失，這一次可要仔細哦。“我決定好好學習，因為畢竟長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……

　　敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　年月日

　　子女入學就讀申請書2

尊敬的于都二中校領導：

　　您好！

　　首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

　　我叫xx，原是于都縣寬田鄉人，自2xx年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮長征東路2號（原于都二中集體宿舍）。我小孩名叫黃文文，男，出生于19xx年6月，小學期間就讀在天潤實驗學校，上半年小學六年級畢業，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現在住家距離五中較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的`一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學習上。

　　此致

敬禮

　　申請人：xx

　　20xx年8月19日

　　子女入學就讀申請書3

尊敬的xx街道辦各位領導：

　　您好！我們是xx的家長，首先請允許我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。

　　xx，女，出生于20xx年xx月xx日，籍貫xx，現家庭住址為xxxx室。自兩歲半以來，他一直就讀于西安市宮園壹號愛幼幼兒園。在幼兒園里近3年的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，周亦萱的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛好，比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養成了溫和的.性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

　　作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發展，在西安購房長期定居。考慮到xx已成長為適齡兒童，我們有責任為他提供接受義務教育的權利。同時希望孩子能在現居住地點就近入學。意向小學xx小學。請您審核。

　　申請人：xx

　　20xx/x/xx

　　子女入學就讀申請書4

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

　　您們好！

　　我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，接受并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學校的難度很大，故提出本申請。

　　一、基本情況

　　我們是本區xx（單位）的正式職工，住xx，與xx小學小學的學區一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區小學東xx小學。

　　為了驗證孩子學區的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環——建工路——萬壽南路——幸福南路——長鳴路等幾條必經的“大道”，終于找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場，學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，而且中午飯后就得啟程。

　　就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區xx派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這么多。實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區——東xx小學上過學。

　　二、關于孩子的學區

　　通過調查走訪，我們也了解到孩子學區之所以劃歸東xx小學，主要是：

　　一是學區跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調整的需要，將戶籍業務移交到xx派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；

　　二是臨近的沙xx小學充當了學區內小學的角色。20xx年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙xx小學就近上學；

　　三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學區問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

　　三、孩子學區問題

　　我們無法回避20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》下發后，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙xx小學雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

　　四、學區也應與時俱進

　　早在1987年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。現在我們身處大城市，城鎮化進程推進20余年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區小學仍然不至2—3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的`公益性事業”（《義務教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權益？兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。

　　為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

　　安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

　　特提出本申請，望批準為盼！

　　此致

敬禮

　　孩子家長（監護人）

　　二〇xx年四月二十四日

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