五年級下學期班主任工作計劃

時間：2025-07-20 07:12:59 工作計劃我要投稿

五年級下學期班主任工作計劃推薦度：
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五年級下學期班主任工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的五年級下學期班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級下學期班主任工作計劃

五年級下學期班主任工作計劃1

　　新學期的開始標志著新的工作的開始，為了在新的學期中能夠做好各項工作，讓班集體成為一個文明創新的、團結向上的集體，班主任制定了以下工作計劃：

　　一、班級風氣：

　　團結、勤奮、誠實、創新為主旨。

　　二、學生現狀分析：

　　五年級一班學生情況和對策建議

　　五年級一班總共有xx名學生，其中男生x人，女生x人。學生的基本知識和技能水平較低，體質和衛生習慣也有待提高。從整體上看，班級沒有突出的優勢或劣勢。然而，由于學生來自不同的村莊，缺乏自我控制能力，上課時常常愛做小動作或隨便說話，許多行為習慣需要進一步培養。

　　三、思想方面：

　　1. 利用班隊會和大課間活動時間，帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并要求同學之間相互監督。班干部負責檢查學生的表現。根據學校的規定，嚴格按照要求對學生進行教育，培養良好的行為習慣。

　　2. 充分利用升旗和重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

　　(1) 每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜。升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊。認真聽并思考“國旗下的講話”，并將其與自己的行動結合起來。要求學生每天佩戴紅領巾。

　　(2) 在節假日期間，我們可以開展各種活動，以教育學生做文明學生。

　　3. 樹立良好的班風，加強班級集體的凝聚力和向心力。

　　4. 認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

　　5. 切實開展并落實學校組織的各項活動，耐心、細致地做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長！

　　四、教學方面：

　　1. 我們重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題。要持之以恒，不能時緊時松，對學生的'進步要及時給予肯定。

　　2. 我們要注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心。通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優、中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭，同學之間也找好自己的對手進行競爭。

　　3. 參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

　　五、安全紀律方面：

　　1. 我們要教育學生團結同學，不打架、不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

　　2、關乎課堂效果的課堂紀律，應充分重視課堂常規管理，嚴格執行“明、細、嚴”原則，以確保學生能夠全神貫注地聽好課，進而提高課堂教學效率。

　　3、在課間，學生需要被要求保持良好的紀律。他們需要知道如何娛樂和放松，而不會造成任何不必要的麻煩。

　　4、對于路隊紀律，學生應該嚴格按照教師的要求排好隊伍，走好路線。這樣可以確保行進順暢和安全。

　　六、班級主題活動安排：

　　1、強化安全教育，讓學生了解和學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。同時，要繼續提高學生的常規意識，以便早日回歸正常秩序。

　　2、繼續強化常規教育，進行常規訓練。

　　3、為了鞏固前兩周的活動內容，加強勞動觀念教育，組織勤工儉學活動，并注重個人和集體衛生。

　　9、培養學生的集體主義觀念，教育他們要早睡早起，不能因天冷而貪睡。

五年級下學期班主任工作計劃2

　　一、教學思想

　　教學活動一直秉持“以學生為本，以品德為教”的理念，全力推進學校的校園文化建設和德育工作。我們致力于完善德育隊伍建設、德育課程建設，積極打造班風班貌，推行學生文明禮儀。我們深入挖掘少先隊德育主陣地的作用，采取各種方式，豐富多彩的少先隊主題教育活動，促進未成年人的思想道德教育，進一步提高德育工作的針對性和實效性。根據學校的教育教學工作和五年級學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，我們將有針對性地開展更具特色的工作。

　　二、班級概況

　　五（1）班的學生學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣有很多不良習慣，自制力差，時常無法自我控制，喜歡在課堂上說閑話或者做小動作。書寫作業習慣差，常常不能按照要求，按時歸還作業。很多行為習慣、學習習慣、衛生習慣有待進一步培養。

　　三、主要工作

　　落實日常規，下課文明休息，禁止打鬧。提高黑板報、學習園地質量，打造舒適溫馨的`教室環境，營造良好的學習氛圍和班級文化。通過班級刊物開展思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。組織班級活動，增強學生的集體意識和班級凝聚力。定期開展學習交流會，交流好的學習方法，引導學生形成良好的學習態度和方法。定期與學生心靈交流，了解學生的思想動態，及時幫助他們解決問題。結合班級實際情況，制定班級承諾：認真完成預習作業。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　總結暑假工作，提出新學期的要求和計劃。根據學校的教育教學工作，督促指導學生完成信用卡和個人承諾的制定工作。組織小干部的改選工作和制定小干部計劃，明確小干部的責任和職責。制定班級值日班長制度，負責上下課兩操，同時培養學生關心小動物和照顧班級小烏龜的意識。針對班級預習習慣差的情況，制定適合班級特點的承諾。

五年級下學期班主任工作計劃3

　　一、對班級現狀的分析

　　目前，我班共有43名學生，大部分表現為天真活潑、好奇心強、熱心助人。然而，有個別孩子自律能力較低，需要額外的監督；還有幾位同學學習習慣不佳，缺乏注意力集中的能力。此外，有不少同學的集體主義意識淡薄，缺乏對班級和他人的關心。為了建設一個具有凝聚力、積極向上的班級，我們需要培養學生自覺意識。

　　班訓：“享受生活，快樂成長”

　　二、實現目標的步驟

　　本學期，我們將尤其注重學生社會技能的培養，以彌補“只要讀好書”這種錯誤思想。在班級管理中，我們將為學生創造民主平等的交流氛圍，舉辦豐富多彩的活動，鼓勵學生敢想敢做，表現出自己的特長，并在所參加的各項活動中擔任“領袖”，初步培養學生的社會技能。

　　三、實現目標的具體措施

　　1. 授權學生，讓他們勇于創新

　　班委是班級的核心，也是班級常規管理和開展各項活動的`骨干。在經過了四年的工作鍛煉后，班委已經具備了較強的工作能力。因此，我們將讓他們帶領班級共同實施管理任務，并指導他們掌握更為有效的任務方法，提高工作效率。在這個過程中，我們意識到必須讓學生由班委人員逐漸獨立開展班級工作，以樹立威信和逐漸形成各自的工作特色。班委的威信和能力將帶動全班其他學生緊隨其后，讓班級管理工作穩步進入正軌。

　　2. 增強集體榮譽感和凝聚力

　　本學期，班級要集中精力增強集體榮譽感和凝聚力。通過集體共同努力，我們不斷地為班級贏得集體榮譽和成就，激發學生的積極性和創造力。同時，在班級工作中，我們也會教育學生要熱愛班級，時刻為班級利益著想，培養“我為班級，班級為我”的意識。班級也將開展各種活動，以培養學生對集體團結和榮譽的認識。

　　3. 培養學生的自我管理能力

　　⑴ 劃分崗位，組織任務。我們將班級工作劃分到不同的崗位，并安排每個崗位有一個指定的負責人，從而讓學生能夠得到實踐鍛煉，并增強社會責任感。

　　⑵ 成立管理小組。管理小組由學習委員領導，課代表和組長擔任核心，負責全班學習工作。

　　⑶ 開展“學習結對、共同提高”的互幫互助學習。

　　4. 改善法制教育

　　(1) 增強學生的遵紀守法意識，提高他們的自我保護能力。

　　(2) 教育學生養成文明的交通習慣。

　　(3) 著重教育學生了解賭博和毒品的危害，使他們遠離賭博和毒品。

　　5. 強化學生心理教育，促進健康成長。

　　(1) 對于心理問題嚴重的學生，需要給予更多的關愛和指導。